Przejdź do głównej treści Przejdź do wyszukiwarki
 
 

Kącik dla rodziców

Czcionka:

Poradnia Psychologiczno- Pedagogiczna w Malborku

Zainteresowanych Rodziców informujemy, że PPP w Malborku ma nowy adres i nowy numer telefonu:

PPP MALBORK

UL. KOTARBIŃSKIEGO 32

TEL. 55 272-98-03

 

"RAZEM DO PRZEDSZKOLA"

Wyjaśnienie pojęcia „adaptacja”, jako zaspokajanie przez dziecko swoich potrzeb w sposób społecznie akceptowany. Przyswajanie norm panujących w przedszkolu.

Prawidłowo przebiegająca adaptacja trwa do 1 miesiąca. Zła adaptacja dziecka do przedszkola przejawia się występowaniem zachowań świadczących o złym samopoczuciu, których wcześniej nie było.

Czynniki mające wpływ na adaptację:

  • możliwości rozwojowe dziecka,
  • wiek dziecka (im dziecko jest starsze, tym jest mu łatwiej),
  • cechy układu nerwowego (np. odporność na stres),
  • znaczenie, jakie dziecko nada placówce,
  • stan zdrowia,
  • rozwój psychoruchowy (im inteligencja wyższa, tym lepiej).

Czynniki utrudniające adaptację:

  • nadopiekuńczość lub postawa lękowa matki,
  • niskie umiejętności w samoobsłudze (dziecko nie wie czy może otrzymać pomoc od innych),
  • niskie umiejętności werbalne,
  • stosunek nauczyciela do dziecka („preferencje nauczyciela”),
  • stopień zaspokajania potrzeb dziecka przez personel,
  • dostosowywanie wymagań do możliwości,
  • wiedza pedagogiczna nauczycieli.

Rozwój trzylatka:

  • dziecko ma problemy z rozpoznawaniem związków przyczynowo – skutkowych, logicznych,
  • jest egocentryczne,
  • ma nikły zasób słów,
  • trudności w samoobsłudze,
  • widzi tylko jeden aspekt sytuacji – centracja.

Trudne momenty dla dziecka:

  • rozstanie z rodzicem,
  • posiłki,
  • spanie,
  • korzystanie z toalety,
  • opuszczanie sali,
  • regres (dziecko nie radzi sobie z czynnościami, które wcześniej opanowało).

Rodzaje złej adaptacji:

  • dziecko pozornie przystosowane - grzeczne, nieśmiałe,
  • obniżony nastrój – płaczliwość, rozdrażnienie,
  • nawiązywanie niewłaściwych relacji z rówieśnikami,
  • brak spontaniczności w zabawie,
  • dziecko nie chce chodzić do przedszkola,
  • nie pozwala zostawić się w nowym otoczeniu,
  • nie wchodzi w relacje z nauczycielem.                                                                                                                      
  •  U dziecka mogą pojawić się: brak apetytu, nudności, wymioty, jąkanie, moczenie się, problemy emocjonalne – płaczliwość, obniżony nastrój, lęki, a także obgryzanie paznokci, kręcenie włosów, ubrań, wykrzywianie palców.

Jak pomóc dziecku w adaptacji:

  • stawianie w sytuacjach wymagających samodzielnego rozwiązywania problemów,
  • samodzielne wykonywanie codziennych czynności,
  • kształtowanie poczucia obowiązku,
  • zachęcanie do skupiania uwagi – gry i zabawy z regułami, słuchanie opowiadań,
  • uczenie rozmawiania z dorosłymi i dziećmi,
  • organizowanie zabaw z rówieśnikami,
  • uczenie zostawania bez mamy,
  • samodzielne spanie,
  • rozwijanie zaburzonych sfer poznawczych,
  • krótkie pożegnanie,
  • nieokazywanie własnych rozterek,
  • niemówienie dziecku, ze będzie odebrane wcześniej, jeśli jest to niemożliwe,
  • przynoszenie do przedszkola własnych maskotek,
  • ubieranie dziecko w łatwe do rozebrania ubranie,
  • nie można straszyć dziecka  przedszkolem,
  • wyjaśnienie, dlaczego dziecko chodzi do przedszkola,
  • kupować z dzieckiem wyprawkę do przedszkola,
  • bawić się wspólnie na przedszkolnym placu zabaw,
  • spędzać czas z dzieckiem po przedszkolu,
  • czytanie dziecku opowiadań, których bohaterowie spędzają czas w przedszkolu,
  • opowiadanie o własnych wspomnieniach z przedszkola,
  • należy budzić dziecko z uśmiechem na twarzy, wyzwalać pozytywne emocje od samego rana,
  • unikanie pośpiechu z rana,
  • nie należy wymuszać na dziecku, aby opowiadało o przedszkolu, co robiło w ciągu dnia,
  • nie można zabierać dziecka z przedszkola, jeśli płacze,
  • akceptowanie uczuć dziecka, nazywanie ich i rozmawianie z dzieckiem o nich.

​​

ZAKAZ NOSZENIA BIŻUTERII W PRZEDSZKOLU

W naszym Przedszkolu dzieci mają być bezpieczne i czuć się swobodnie. W związku z tym zabrania się noszenia przez dzieci wszelkiego rodzaju biżuterii: pierścionków, bransoletek, łańcuszków, kolczyków i innych. Wyjątek stanowią spinki i gumki do włosów - ochrona oczu.

 

 

 

 

 

Pogoda

Zegar

Kalendarium

Luty 2019
Pon Wt Śr Czw Pt Sb Nie
28 29 30 31 1 2 3
4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17
18 19 20 21 22 23 24
25 26 27 28 1 2 3

Imieniny